استانداردها و معیارهای تهیه و تولید بردهای هوشمند (smart board) برای محیط‌های یادگیری الکترونیکی

     پژوهش حاضر با عنوان استانداردها و معیارهای تهیه و تولید بردهای هوشمند (smart board) برای محیط‌های یادگیری الکترونیکی صورت گرفته است. هدف این پژوهش تدوین استاندارها و معیارهای لازم برای تولید و تهیه بردهای هوشمند برای مراکز آموزشی به‌منظور هوشمند سازی آن‌ها است. ازآنجایی‌که معیار و راهنمای مناسبی در اختیار مدیران و مسئولان حوزه‌های یادگیری الکترونیکی به‌صورت جامع و کامل وجود نداشت، به‌منظور هدفمندسازی و بهینه کردن هزینه‌ها و همسوسازی آن با اهداف آموزشی، این پژوهش انجام گرفت. روش انجام پژوهش توصیفی بوده که به تدوین استانداردها در سه حوزه معیارهای فنی، معیارهای نرم‌افزاری و معیارهای پشتیبانی پرداخته است. در بعد فنی، به مسائلی چون انواع برد‌های هوشمند، فنّاوری‌های مناسب، تعداد کاربران، ابزارهای جانبی، و ویژگی‌های فنی پرداخته‌شده و در بعد نرم‌افزاری، مواردی همچون بومی‌سازی، امکانات نرم‌افزاری جهت راحتی کاربران، گالری ابزار و چند رسانه‌ای‌ها موردبحث قرار می‌گیرد. در بعد پشتیبانی به حمایت‌های نرم‌افزاری و سخت‌افزاری اشاره می‌شود. هراندازه این استاندارها و معیارها در تهیه بردهای هوشمند رعایت گردد، می‌تواند نویدبخش یک آموزش مؤثر، یادگیری پایدار، تدریس لذت‌بخش، محیط جذاب و درنهایت توسعه انسانی پایدار با عملکرد بهینه‌شده در زندگی شخصی، اجتماعی و اهداف سازمانی در حوزه شغلی باشد